台灣紅絲帶基金會實習部落格

＊課程名稱：醫療衛生相關媒體教學與實作

＊講師：中央社　陳清芳記者

＊撰寫者：社工服務組　中國文化大學社會福利學系　陳韋筑

＊內容大綱：

0. 介紹媒體人的工作方式（記者、主編、主播、攝影等）與新聞的傳播模型（借來的、免錢的、叫賣的、真的是新聞）。
0. 陳清芳記者的精采生活分享，介紹新聞的寫作過程。
0. 解說醫藥新聞的功能，並告訴我們企業是如何用錢來減少媒體對自己的負面報導，讓我們了解成為公民記者的重要性。  

＊心得：

今天很高興邀請到陳清芳記者來跟我們分享她的經驗，本來以為醫藥線記者都是嚴肅的，可是清芳記者卻很活潑，她用有趣的方式來介紹媒體人不同的工作，並顛覆了大家認為主播就是花瓶的負面觀感，她也透過自己的語言和理解，將新聞的傳播模型分為四種有趣的類別，讓大家更容易了解新聞媒體的產出方式。

清芳記者跟我們分享了許多她當記者時的所見所聞，讓大家知道原來短短兩分鐘的新聞，背後卻是一大個工作群花了許多時間、風雨無阻而共同完成，透過這堂課我們也聽到許多秘辛，原來許多大企業會利用錢來掩蓋自己的負面報導，我覺得這是一件很可怕的事情，例如像六輕，如果一開始媒體就報導，並有人為此事負責，也許六輕也不會燒那麼多次，我認為，現在的媒體道德與關注的焦點真的改變了很多，不但時常會出現記者在喪禮上問家屬的感想，有時拿個點閱率高的小短片就可以當成一則新聞，狗仔隊的出現，更使得公眾人物失去隱私，並且隨意斷章取義，製造出不實的報導，而藉口就是「為了要滿足人們的偷窺慾」，報導的水準也有所改變，口味逐漸朝腥羶色發展。破壞台灣國際形象的兩大角色，一個是立法院，另一個就是台灣的媒體，不過清芳記者在台灣這樣的媒體文化中，卻能夠堅持自己的想法，鼓勵我們要有成為公民記者的責任，我覺得這是一個很可貴的事！因此，要如何在觀看一則報導時，可以跳脫媒體限制我們的思考框架，我覺得是現代公民值得學習的地方。